องค์ประกอบหลักของ แผนการสอน และแผนการจัดการเรียนรู้
1. จุดประสงค์การเรียนรู้ (Objective)
คือ สิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
1.1 พุทธิพิสัย (Cognitive) คือ จุดประสงค์ที่เน้นความสามารถทางสมอง (Head) ความรู้ในเนื้อหา และ ทฤษฎี
1.2 ทักษะพิสัย (Skill) คือ จุดประสงค์ที่เน้นความสามารถทางปฏิบัติ (Hand)
1.3 จิตพิสัย (Affective) คือ จุดประสงค์ที่เน้นคุณธรรม และจิตใจ (Heart)
2. การเรียนการสอน (Learning)
คือ กระบวนการที่จะทำให้บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้
2.1 สาระการเรียนรู้
2.2 เนื้อหาวิชา
2.3 กิจกรรมการเรียนการสอน
2.4 สื่อการเรียนการสอน
เช่น การอภิปราย การสาธิต การสืบค้น การทำโครงงาน การวิจัย และทดลองปฏิบัติ เป็นต้น
3. การวัด และประเมินผล (Evaluation)
คือ การตรวจสอบว่าผู้เรียนมีพฤติกรรม หรือลักษณะพึงประสงค์ ตามจุดประสงค์การเรียนรู้มากน้อยเพียงใด
องค์ประกอบ ในการเขียนแผนการสอน หรือเอกสารประกอบการสอน
-มาตรฐานการเรียนรู้
-สาระสำคัญ
-จุดประสงค์การเรียนรู้
-จุดประสงค์ปลายทาง
-จุดประสงค์นำทาง
-เนื้อหาสาระ
-สื่ออุปกรณ์การเรียนการสอน
-ลำดับกิจกรรมการเรียนการสอน
-กิจกรรมการเรียนรู้
-การวัด และประเมินผล
-กิจกรรมเสนอแนะ
-บันทึกผลหลังการสอน
- ผลการสอน
- ปัญหาอุปสรรค
- แนวทางแก้ไข
- ข้อเสนอแน
-ชื่อผู้สอน
ดาวน์โหลดเอกสารเขียนแผนการสอน
1.เอกสารประกอบการจัดทำแผน การสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2.เทคนิคการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
3.คู่มือเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
4.หลักการเขียนแผนการสอน
5.การเขียนเอกสารประกอบการสอน
6.การจัดทำแผนการสอน
7.การจัดรูปเล่ม แผนการจัดการเรียนรู้แบบเต็ม
8.การวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา. เพื่อการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
9.คู่มือการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น